jueves, 19 de diciembre de 2019

Ejercicios del 9 de Enero

Página 163 punto 5 (claves) y página 165 punto 2 (claves):

¿Qué fue la Tercera Internacional?
Fue una organización comunista internacional creada en Moscú en 1919 que invitó a distintos países a adherirse a ella con la intención de que se fundaran partidos comunistas en ellos y de esta manera, la URSS no quedara aislada.



¿Qué métodos usó Stalin para controlar el poder en la URSS?
Stalin defendía que había que abandonar la idea de la revolución mundial por la del "socialismo en un solo país". Es decir, concentrar todos los esfuerzos en consolidar y fortalecer la revolución en la URSS. A partir de ahí, Stalin acaparó todos los poderes e instauró una dictadura usando cuatro medios; el culto a la personalidad, el refuerzo del poder del Partido Comunista, el terror y el control de la cultura.

martes, 17 de diciembre de 2019

16/11/19


Pag 133
 
PIENSA. Valora estas dos opiniones sobre el Tratado de Versalles. 

  • La primera opinión, escrita por un alemán, critica la dureza con la que se ha infligido la paz  de Versalles a su pueblo. Esta opinión está en contra de la paz de Versalles. En este tratado se consideraba a Alemania y todos sus aliados los culpables de la guerra.  Esto hizo que Alemania tuviese que pagar el coste de las elevadísimas reparaciones y tuvo  que reducir su ejercito y su armamento.
  • La segunda opinión, escrita por un francés, afirma que no está bien lo que el tratado supuso para Alemania pero tampoco está bien que Alemania provocase una guerra. Esta opinión no está ni a favor ni en contra de la paz de Versalles.
En mi opinión que Alemania provocase una guerra no me parece correcto, pero el castigo que le impuso la paz de Versalles es demasiado duro y en vez de hacer que no vuelva a    hacer otra guerra provoca que se acumule la rabia y el deseo de revancha en los alemanes. Esta acumulacion de rabia fue lo que provocó, en parte, la Segunda Guerra Mundial.


Pag 134 
 
11.pto 7. ¿Qué países europeos inexistentes en 1914  puedes ver en el mapa de 1918-1919?

Los nuevos paises antiguamente pertenecientes a: 
  • Imperio ruso: Finlandia, Estonia Letonia y Lituania. 
  • Imperio alemán: Prusia oriental. 
  • Imperio austro-hungaro: Checoslovaquia, Austria, Hungria y Yugoslavia. 
  • Imperio otomano: Turquía, Siria, Líbano, Irak, Transjordania y Palestina.
Paises temporalmente independientes: Bielorusia, Ucrania, Georgia, Azerbaiyán (Imperio Ruso) y Armenia (Imperio otomano).

 
 

lunes, 16 de diciembre de 2019

16/12/2019

Pagina 139.

Claves

  • ¿Cómo llegaron al poder los bolcheviques en octubre de 1917?
El 24 de Octubre Lenin se instaló en la sede de los soviets de Petrogrado y el día 25 los sóviets, los cuales estaban siendo controlados por los bolcheviques, se apoderaron de los puntos estratégicos de la capital y asaltaron el Palacio de Invierno, deteniendo a el gobierno provisional.

  • Piensa: ¿La Revolución rusa tuvo la misma importancia histórica que la Revolución francesa?
No, ya que la Revolución francesa acabó con el antiguo régimen y influyo globalmente ya que empezaron distintas revoluciones en otros lugares del mundo. La Revolución rusa solo hubo influencias en Alemania, donde hubo una revolución espartaquista la cual fracaso. 

viernes, 13 de diciembre de 2019

13 de diciembre



Pág. 133 ej. CLAVES DE ESTUDIAR: ¿Qué consecuencias demográficas, económicas y territoriales tuvo la Primera Guerra Mundial?

La Primera Guerra Mundial provocó más de 8 millones de muertes y 21 millones de heridos. Alemania fue el país más afectado. Solo fueron afectados algunos terrenos agrícolas, minas y núcleos de población en el noreste de Francia, en Bélgica y en el norte de Italia.
Para sufragar los gastos de dichas destrucciones, muchos países tuvieron que pedir préstamos en el exterior (Estados Unidos la mayoría). Por ello, los países europeos acabaron en un endeudamiento muy elevado.
Algunos países dejaron de existir y otros sufrieron importantes pérdidas territoriales: Alemania (entregó sus colonias: devolvió Alsacia y Lorena a Francia; y Poznan y Prusia a Polonia), el imperio austro-húngaro (se dividió en cuatro países: Austria, Hungría, Checoslovaquia y Yugoslavia), el imperio Otomano (cedió Siria a Francia; Iraq y Palestina al Reino Unido; y diversos territorios a Italia y Grecia), Finlandia, Estonia, Letonia, Lituania (que se independizaron del Imperio ruso), Polonia (resurgió como país con territorios rusos, austriacos y alemanes) y Rumanía (recibió Transilvania del Imperio austro-húngaro).


Pág. 133 ej. CLAVES PARA ESTUDIAR: ¿Qué fue la Sociedad de Naciones? ¿De qué institución actual es precedente?

La Sociedad de Naciones fue una organización internacional basada en los Catorce Puntos para lograr una paz justa expuestos por el presidente estadounidense Wilson. Su objetivo era resolver los conflictos entre países mediante negociaciones y mantener la paz. Sin embargo, Alemania, Rusia y Estados Unidos no participaron en ella, lo que unido a otros problemas, hizo que su eficacia fuese limitada.
Fue muy importante porque fue la primera organización de este tipo en la historia y el antecedente de la ONU. Por ello, la Sociedad de Naciones es lo más cercano a la actual ONU.


lunes, 9 de diciembre de 2019

10/12/19 EJERCICIO VOLUNTARIO/ Feminismo

Página 204 nº 4 punto 2 : ¿Cuáles fueron los principales logros en el proceso de emancipación femenina durante la Segunda República? ¿Cuál te parece más importante? ¿Por qué?

En 1931 se concedió  el voto a la mujer por primera vez en España, antes solo podían votar los hombres. Durante la Segunda república también se les concedió el Seguro Obligatorio de Maternidad de forma que al tener un hijo podrían estar un tiempo sin trabajo de forma remunerada.Teniendo en cuenta que además de tener sus respectivos trabajos también se ocupaban del hogar y los hijos este fue un avance importante.Además se les abrió el mercado de trabajo a puestos  en la Administración que antes eran exclusivos para los hombres.Y se estableció, en teoría, igualdad de salarios, lo cual nunca se cumplió; hasta nuestros días sigue habiendo brecha salarial , no  tan diferente a la que había durante la Segunda República.
El más importante probablemente fue el derecho al voto ya que desde hace cientos de años el poder siempre había recaído en los hombres, únicamente ellos participaban en política y tomaban decisiones que luego afectaban a todos, tanto hombres como mujeres. Por lo que el hecho de que por primera vez las mujeres pudiesen ser parte de la política y las decisiones tomadas en su país marcó un antes y un después en la historia de España. Aunque el resto de avances que vinieron gracias a las reivindicaciones del movimiento sufragista  también fueron importantes ya que facilitaron la vida cotidiana de la mujer.

lunes, 2 de diciembre de 2019

3-12-19

Página 130  ej.8

 
USA LAS TIC.Consulta.http://www.iwm.org.uk/history/12-things-you-didnt-know-about-women-in-the-first-world-war.Explica cómo la guerra cambió la vida cotidiana de la mujer.

Aquí hay 12 hechos sobre las mujeres durante la Primera Guerra Mundial que ayudan a ilustrar las formas en que la vida de las mujeres cambió durante este período.

1. Las mujeres ya estaban trabajando

Las mujeres en el empleo remunerado no fueron un fenómeno nuevo en 1914. Conformaban una parte sustancial de la fuerza laboral industrial incluso antes de la Primera Guerra Mundial, aunque se concentraban principalmente en la fabricación textil. Después de 1915, cuando se intensificó la necesidad de proyectiles, las mujeres fueron llevadas a la fabricación de municiones en gran número. En 1918, casi un millón de mujeres trabajaban en algún aspecto del trabajo de municiones.

The interior view of a munitions factory showing the production of 15 inch shells by women factory workers. There are winches hanging from the ceiling and large steel shell cases sitting on wooden trolleys in the centre of the image.

2. Mujeres al ritmo

Two members of the Women's Police Service comparing notes with a male police constable at Euston Station, London, 1918.

3. Todos a bordo de la industria del transporte

Una de las áreas de empleo en las que se abrieron nuevas oportunidades para las mujeres fue en el transporte. Las mujeres comenzaron a trabajar como conductoras de autobuses, cobradores de billetes, porteadores, limpiadores de vagones y conductores de autobuses. Durante la guerra el número de mujeres que trabajaban en los ferrocarriles aumentó de 9.000 a 50.000. Si bien las mujeres tenían nuevos puestos de trabajo durante la guerra, muchas de estas oportunidades se les cerraron después de la guerra cuando los militares regresaron a sus puestos de trabajo.

A full length drawing of a woman bus conductor. She wears a blue uniform and hat, and carries the distinctive bus conductor's bags with leather straps crossing her chest.


4. La necesidad de cuidado de niños aumento

Para las mujeres con niños que querían o necesitaban asumir un trabajo remunerado, el cuidado de los niños podría ser un problema. La urgente necesidad de que las mujeres trabajaran en municiones instó al gobierno a proporcionar algunos fondos para el costo de los viveros diurnos para los trabajadores de municiones, y para 1917 había más de 100 guarderías de día en todo el país. Sin embargo, no hay ninguna disposición para las mujeres que trabajan en cualquier otra forma de empleo y la mayoría tiene que depender de amigos y familiares para ayudar a cuidar de sus hijos mientras estaban en el trabajo.


A fresh air school for workers children in the munitions township of Gretna Green.
 

5. Las mujeres se enfrentaron a condiciones de trabajo peligrosas

El trabajo de municiones fue relativamente bien pagado, especialmente para las mujeres que anteriormente trabajaban en el servicio doméstico. Pero a menudo era desagradable, peligroso e implicaba trabajar largas horas. Las mujeres de las grandes fábricas de llenado de conchas trabajaron con TNT. Este explosivo venenoso podría causar una afección potencialmente mortal llamada ictericia tóxica, indicada por la piel que se vuelve amarilla. También hubo varias explosiones devastadoras en las que las trabajadoras murieron. Las secuelas de una de las peores, en Chilwell, Nottinghamshire se muestran en esta fotografía.
One half of a panoramic view taken on 4 July 1918 of the destruction caused by an explosion three days earlier in the Amatol Mixing House at the National Shell Filling Factory at Chilwell, Nottinghamshire, in which 134 people died.

6. Las mujeres querían unirse...

La presión de las mujeres por su propio servicio uniformado para ayudar a los esfuerzos de guerra comenzó en agosto de 1914. Después de una investigación de la Oficina de Guerra que mostró que muchos trabajos que estaban haciendo los soldados en Francia podrían ser realizados por mujeres, el Cuerpo Auxiliar del Ejército de Mujeres (WAAC) fue establecido en diciembre de 1916. En abril de 1918, el WAAC fue renombrado Cuerpo Auxiliar del Ejército de la Reina María. El Servicio Naval Real de Mujeres se formó en noviembre de 1917 y la Real Fuerza Aérea de Mujeres se creó el 1 de abril de 1918. En total, más de 100.000 mujeres se unieron a las fuerzas armadas británicas durante la guerra.

7. ... Y algunos hicieron su parte 'extraoficialmente'

Incluso antes de la formación de los servicios de las mujeres, algunas mujeres pioneras hicieron su propio camino al frente para ayudar al esfuerzo bélico. En 1914, cuando la Oficina de Guerra rechazó una oferta de ayuda de la doctora escocesa Elsie Inglis con las palabras: "Mi buena dama, vete a casa y quédate quieta", estableció los hospitales de mujeres escocesas en los frentes de combate. La propia Inglis fue a Serbia para tratar a los enfermos y heridos. Esta es una chaqueta usada por ella durante la guerra.

8. El fútbol femenino se hizo popular

Trabajar juntos en gran número abrió nuevas oportunidades de ocio y recreación para las mujeres. El deporte fue alentado entre las trabajadoras, ya que se pensaba que era bueno para su salud y bienestar moral general. Muchas fábricas de municiones desarrollaron sus propios equipos de fútbol femenino, como el que se muestra en esta fotografía. Los más famosos de estos equipos fueron Dick, Kerr's Ladies FC en Preston. Fundada en 1917, sus partidos atrajeron grandes multitudes. Continuaron disfrutando del éxito hasta que se prohibió a las mujeres jugar en los terrenos de la Football League en 1921.
Women munitions workers' football team from the AEC Munitions Factory at Beckton, London.

9. El movimiento del sufragio se fracturó

Christabel Pankhurst (centro) y su madre Emmeline (izquierda) fundaron la Unión Social y Política de Mujeres (WSPU) en Manchester en 1903. Usó campañas militantes para tratar de ganar el voto a las mujeres. Sus miembros eran conocidos como sufragistas. Durante la guerra, Emmeline y Christabel lideraron la WSPU en apoyo del esfuerzo bélico. Por el contrario, Sylvia Pankhurst (derecha) se opuso a la guerra y en 1914 se separó de la WSPU.

A portrait of the leader of the Women's Suffragette movement, Mrs Emmeline Pankhurst (left) and her daughters Christabel (centre) and Sylvia (right) at Waterloo Station, London. Mrs Pankhurst was about to leave for a lecture tour of the USA and Canada.

10. Sólo los mayores de 30 años ganaron el voto

La Unión Social y Política de Mujeres (WSPU) suspendió las campañas para el sufragio femenino durante la guerra. Esto reconoció la necesidad de apoyar el esfuerzo bélico, pero también que ese apoyo podría beneficiar en última instancia a la campaña. Esta táctica parecía dar sus frutos. En febrero de 1918, la Ley de Representación del Pueblo dio el voto a todos los hombres mayores de 21 años y a las mujeres mayores de 30 años. Sin embargo, fueron otros diez años más tarde antes de que esto se extendiera a las mujeres mayores de 21 años. En diciembre de 1919, Lady Astor se convirtió en la primera mujer en ocupar un asiento en el Parlamento.

11. Singledom subió.

Más de 750.000 hombres británicos murieron durante la Primera Guerra Mundial, el 9% de todos los hombres británicos menores de 45 años. En ese momento -y en los años siguientes- se consideró que las pérdidas equivalieron a una "generación perdida" de jóvenes. Durante la década de 1920, los titulares de los periódicos hablaban de mujeres "sobrantes" que nunca encontrarían maridos. Si bien muchas mujeres de clase media permanecieron solteras debido a la falta de hombres disponibles en la esfera social relativamente estrecha en la que se mudaron, algunas mujeres en este período permanecieron solteras por elección o por necesidad financiera. Profesiones como la enseñanza y la medicina se abrían a las mujeres, pero sólo si permanecían solteras.

12. La ropa de trabajo afectaba la moda femenina

Las mujeres que servían en los servicios auxiliares o trabajaban en la fabricación, el transporte y en la tierra llevaban una gama de uniformes y ropa, a veces incluyendo pantalones. Aunque las modas femeninas ya estaban evolucionando en 1914, el paso a ropa más práctica durante la guerra sin duda aceleró el ritmo del cambio. Como se ilustra en este cartel, en 1919 muchas mujeres jóvenes de moda llevaban faldas más cortas y ropa de cintura más suelta.

Página 131 Pto.1 ej.9

¿Por qué fue tan importante la propaganda en la guerra?¿Hubiera sudo posible su uso si no hubieran tenido lugar las dos revoluciones industriales? Justifica tu respuesta.

La propaganda fue muy importante en la guerra porque fue usada por los gobiernos para que los hombres se alistaran y también para motivar a las tropas y a la población civil.

Se presentaba al enemigo como un monstruo q había que derrotar. Muchas otras noticias eran censuradas para no desmoralizar a la población ni a los soldados. Otras contaban las supuestas atrocidades cometidas por los enemigos.

Sin las dos revoluciones industriales no hubiera sido el uso intensivo  de las propagandas porque trajeron crisis y continuas guerras y para no desmoralizar a la población usaron la propaganda que estaba censurada por el gobierno.





domingo, 1 de diciembre de 2019

ejercicios 29-11-2019


Página 126 punto 3, Claves

¿Cuáles fueron las causas reales de la Primera Guerra Mundial?
¿Qué hecho desencadeno la contienda?

Las causas reales de la Primera Guerra Mundial son:
El temor mutuo:
Para aclarar este temor mutuo, hace falta conocer a los participantes en él.
Alemania, unificada y dirigida por Bismark, se alió con Austria-Hungría (formando la Dúplice alianza) y con el Imperio austro-húngaro y el Imperio ruso (formando la Entente de los Tres Emperadores).
Después al dimitir el canciller de Alemania, Bismark, y gobernar Guillermo II la Entente se disolvió.
Rusia se pasó a otro bando, formando la Triple Entente con Francia y Reino Unido.
Así, estos dos bandos llegaron a tenerse temor y eso encadenó una carrera en la que se incrementó el la producción de armamento y ejército, por la amenaza de un posible ataque de parte de cualquiera de los bandos.
Las cuestiones coloniales:
En las que las potencias tradicionales(Reino Unido y Francia) ignoraron a las nuevos estados (Alemania e Italia), manteniéndoles en segundo plano.
Marruecos es un ejemplo de ello, donde tuvieron lugar bastantes conflictos de parte de Alemania y por lo que con el fin de evitar la Guerra, se celebró la Conferencia de Algeciras, en la que se reforzó la presencia francesa en Marruecos.Posteriormente se creó un protectorado hispano-francés que respetó Alemania, a cambio de parte del Camerún francés.
Las ambiciones en los Balcanes: 
Al presentir la caída del Imperio Otomano, Austria y Rusia quisieron ampliar sus territorios.
Rusia apoyó a los estados Eslavos(Serbia y Bulgaria), con el fin de que no cayeran en manos de los austrias, lo que desencadenó más tensiones.


La contienda finalmente fue desencadenada por el asesinato de el archiduque Francisco Fernando y su esposa en Bosnia.Ante la negativa de Serbia a permitir la investigación del asesinato, Austria con el respaldo de Alemania, lanzó un ultimatum que Serbia rechazo con el apoyo de Rusia.
El Imperio austro-húngaro le declaró la guerra a Serbia, Rusia empezó a ayudar a Serbia y Alemania le declaró la guerra y después a Francia.Reino Unido le declaró la guerra a Alemania y surgió la Primera Guerra Mundial.

Página 128 punto 1, Claves

Explica las características de cada fase de la Primera Guerra Mundial.

La Primera Guerra Mundial se puede dividir en cuatro partes:

La guerra de movimientos de 1914:
Los alemanes intentaron obtener una victoria rápida sobre Francia(plan Schlieffen) para atacar Rusia, pero fueron detenidos por los franceses en la batalla de Marne.
Rusia lanzó una ofensiva sobre Alemania que fue frenada en las batallas de Tannenberg y los lagos Masurianos, aunque cumplió con su propósito de desviar tropas, salvando Francia.

La guerra de posiciones (1914-1917)
Las tácticas defensivas por parte de ambos bandos superaban las ofensivas, por lo que los frentes se estabilizaron y se construyeron muchas trincheras. Los Alemanes y los Ingleses trataron de atacar los frentes principales pero solo consiguieron gastar tropas.
Ante esta estabilidad, la Triple Entente(a la que se unieron Italia, Rumanía,Grecia y Japón)  atacó estas zonas secundarias:
  • .En el Mediterráneo, los ingleses trataron de tomar el Bósforo y los Dardanelos para aislar a Turquía, pero fracasaron en la batalla de Galípoli.
  • .Las colonias alemanas en África fueron conquistadas por los británicos, exceptuando las de África Oriental, y las colonias Asiáticas fueron conquistadas por Japón.
  • En Oriente Próximo ocuparon varias posesiones Otomanas.
En paralelo se desarrolló un conflicto naval en el que la flota británica bloqueó Alemania, que contraatacó con la guerra submarina.

El año decisivo: 1917
Rusia se retiró del conflicto a causa de la Revolución bolchevique y entonces entró Estados Unidos, lo que marcó la diferencia en la guerra, dado que proveería todos los recursos de esta nación.

La ofensiva de 1918 y el final de la guerra.
 Los Alemanes firmaron la paz con Rusia en 1918 con el tratado de Brest-Litovsk. Esto les permitió trasladar sus tropas al oeste y lanzar una ofensiva, que Francia respondió atacando todos los frentes.Los Imperios centrales no pudieron resistir y se rindieron: Primero, Turquía, después Austria y finalmente Alemania.

Así como empezó; acabó la Primera Guerra Mundial.





10 de diciembre de 2019

pg 151 3) Investiga e indica las fechas en las que lograron las mujeres el derecho a voto en Francia y España.Con estos datos y los del docu...